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川大校花塞着跳蛋上课 青少年性心理问题有哪些

责任编辑:Sarita  发布时间:2019-11-26  来源:健康养生网

  川大校花塞着跳蛋上课,青少年性心理问题有哪些?据报道,川大一名女学生(校花)在上课期间用自慰跳蛋,塞着跳蛋上课场景被监控拍到后疯传,网上热议连连。校花上课塞着跳蛋这一事件不禁引发网友热议,青少年性心理问题有哪些?

川大校花塞着跳蛋上课 青少年性心理问题有哪些

  一、性冲动的干扰

  据调查,许多青少年对“性”持有不正确的认识,有的认为它肮脏、肮脏、阴暗、难言,不知道该做什么,因而对自己的性冲动感到羞耻,责怪自己,痛苦和困惑,产生厌恶和恐惧心理等。事实上,性冲动是青年男女正常的生理和心理反应,是在性激素和外界作用的刺激下,不纯洁、不道德或可耻的行为。以上错误观念的产生,如果不及时觉醒,会造成青少年的心理障碍。对性冲动必须依靠性道德来约束自己,采取切实可行的方法加以调整。例如,当性冲动产生时,通过内在压抑来释放它是一种非常有效的方法。适度压抑是社会化的需要,也是人类心理健康的反映。然而,严重的抑郁症可能是有害的。此外,性欲可以被一种积极的、建设性的、社会可接受的欲望或方法所取代,如绘画、音乐、体育、劳动或男女之间的友谊,从而使性能量得以转移,性情感得以平衡,这种方法叫做升华。

  二、自慰

  手淫是青少年常见的性行为问题,但许多研究资料表明,青少年对手淫有许多不正确的看法,这在不同程度上影响着他们的身心健康。手淫的青少年经常对此感到内疚,手淫后会感到沮丧、担心、困惑、害怕和痛苦。毫不夸张地说,自慰就像一个折磨青少年的魔鬼。他们认为自慰对身体有害,损伤大脑,损害性功能,是一种不道德的行为。其他人则认为自慰是罪恶的。

  手淫真的对身体有害吗?20世纪50年代,美国著名学者通过调查发现,大多数青少年每周自慰2-3次。在青少年时期早期手淫的人至少在35到40年内频繁发生性行为。

  自慰本身永远不会影响青少年的行为、记忆、能力和学业成绩。早在20世纪70年代,自慰无害的观点就在国际上被广泛接受。但是选择一个自慰的好地方,不要在公共场所自慰。在一定程度上,手淫可以起到缓解性心理和生理紧张的作用。然而,自慰并不是一项值得鼓励的活动。应该努力把学生在这方面的精力引导到学习或其他活动中去。

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